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要想成績好,好好聽課最關鍵!比上多少個輔導班都重要

俠客 2018-01-13 檢舉

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為什麼有的孩子可以長時間坐在一個地方專心致志地看書,可是到了課堂上卻容易開小差、走神?

為什麼有的孩子在課堂上能跟著老師的節奏,而有的孩子根本記不全老師說的話?

為什麼有的孩子放學回家後,完全不記得老師佈置的家庭作業是是什麼?

……

很多家長都會有這樣的困惑:為什麼不同的孩子都在同一間教室上課同一個老師授課,但是得出的效果卻不一樣呢?

這個時候需要反問一下家長:「您的孩子會聽課嗎?」

我一直認為孩子的學習成績不理想不是因為別的,就是因為上課時孩子不會聽課。有一項對武漢 300 多名中學生學習情況的調查發現,聽課效果越好,所學功課的成績越好;聽課效果差,則成績也比較差。

每節課雖然都是 45 分鐘,但是學生是否會利用,效果大不一樣。利用得好,45 分鐘裡可以加進 5 分鐘、10 分鐘。相反,如果用得不好,45 分鐘裡就得減去 5 分鐘、10 分鐘。再說,學生上課聽課不僅要獲取知識,還要學習老師的思維方法,鍛煉分析問題與解決問題的能力。所以,課堂上的 45 分鐘如何利用,大有學問。

所以孩子雖然同在一個教室上課,但是上課的效果卻大相徑庭。這些表現就是由於孩子的聽覺專註力不足引起的。

聽覺專註力也就是我們通常所說的聽覺注意力,指人在精神集中的狀態下用聽覺獲取資訊的能力。它是孩子記憶力的基礎,因為只有「注意」到才能「記憶」住。

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